Содержательный аспект категории «формирование» в общенаучной и педагогической парадигме
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Изд-во КарГУ.
Abstract
В статье рассматривается сущность понятия «формирование» в общенаучной и педагогической пара-
дигме. Раскрываются этимология термина и содержательный аспект данного понятия в контексте со-
временного этапа социально-экономического развития общества. Авторами проанализированы подхо-
ды к раскрытию сущности категории «формирование» ученых, занимающихся данной проблемой, и
понятия данной категории, представленные в толковых словарях различных направлений. Выделено
определение изучаемого понятия, которое используется авторами в своей научно-исследовательской
деятельности.
Description
Keywords
Citation
Шрайманова Г.С. Содержательный аспект категории «формирование» в общенаучной и педагогической парадигме/Г.С. Шрайианова [и др.]//Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.= Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика. = Bulletin of the Karaganda University. Pedagogy Series. -2013. №4. С.40-44.