Жасөспірімдердің құндылык-семантикалық саласына психологиялық тренингтердің ыкпалын зерттеу

Abstract

В данной статье дается характеристика понятия «ценностно-смысловая сфера» в психологической науке, на основе анализа особенностей подросткового возраста, который определяется как период интенсивного формирования системы ценностных ориентаций, влияющих на формирование характера и личности подростка. Описаны социально-психологические факторы, влияющие на формирование духовно-социального взаимодействия подростков со сверстниками, родителями и взрослыми. Характеризуется влияние социокультурной среды, средств массовой информации на формирование идеалов и ценностей подростков. Выявлена необходимость коррекционной работы, направленной на формирование адекватной ценностно-смысловой сферы подростков, уделено внимание формированию социально значимых навыков, наиболее эффективной формой коррекции и профилактики которых являются групповые 240 тренинги. Также проведен сравнительный анализ ценностно-смысловой сферы подростков до и после проведения психологического тренинга.