Взаимосвязь нравственного и эстетического в контексте педагогических концепций

Abstract

В статье представлены результаты изученияодного из самых полемичных вопросов, не имеющих на данный момент точных ответов, несмотря на достаточно высокую степень разработанности в философии, социологии, психологии и педагогике. На основе анализа многочисленных исследований по данному вопросу, рассматриваются соотношение и взаимосвязи категорий «нравственное» и «эстетическое» и выявляется их сущность через призму общих с ними понятий: нравственное сознание, нравственная деятельность, нравственные отношения, а также эстетическое сознание, эстетическая деятельность и эстетические отношения.