Болашақ педагогтың өзін-өзі ұйымдастыру құзыреттерін қалыптастыруда өзіндік жұмыстың рөлі
| dc.contributor.author | Байжуманова, Н.С. | |
| dc.contributor.author | Раимкулова, А.С. | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-15T09:49:23Z | |
| dc.date.available | 2025-08-15T09:49:23Z | |
| dc.date.issued | 2025-06-30 | |
| dc.description.abstract | Мақалада болашақ педагогтың өзін-өзі үйымдастыру күзыреттерін қалыптастыруда жоғары және (не- месе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында (бүдан әрі — ЖЖОКБҰ) ұйымдастырылатын өзіндік жұмыстардың рөлі мен олардың өзара байланысы қарастырылған. Өзіндік жұмыстың ЖЖОКБҰ-дағы педагогикалық үдерістің маңызды күрамдас бөліктерінің бірі ретінде және оның берер мүмкіндіктері сипатталған. Сонымен қатар, өзіндік жұмыстың дидактикалық мақсаты анықталып, оларды ұйымдастыру ерекшеліктері мен қолданылатын әдіс-тәсілдерге сипаттамалары берілген. Зерттеудің мәселелері болашақ педагог жеке басының өзін-өзі ұйымдастыруын қалыптастыру үдерісінің мәні мен рөлін анықтауда ашылады. Жұмыстың мақсаты — болашақ педагогтардың өзін-өзі ұйымдастыру қүзыреттерін қалыптастыру үшін қажетті тиімді тәсілдер мен педагогикалық дағдыларды айқындауға негізделеді. Зерттеудің теориялық маңыздылығы — дүрыс және тиімді ұйымдастырылған өзіндік жұмыс болашақ педагогтың кәсіби қызметіне қажетті қасиеттердің, сонымен қатар өзін-өзі ұйымдастыру қүзыреттерінің қалыптасуына тікелей ықпалын тигізетіні туралы мақалада сипатталған. Өзіндік жұмыстар аудиториялық және аудиториядан тыс сабактарды үйымдастыру төңірегінде карастырылды. Болашак педагогтарды даярлау барысында өзіндік жұмыс өзін-өзі ұйымдастыруға қажетті қасиеттері мен қабілеттерін, ақыл-ой еңбегі мәдениетін, жаңа білімді өздігінен игеру дағдыларын қалыптастыруға айтарлықтай әсер етеді. Осыған орай, зерттеу жұмысына болашақ педагог ретінде Әбілқас Сағынов атындағы Қарағанды техникалық университетінің ғылыми-педагогикалық бағытындағы магистратураның білім алушыларына сауална- ма жүргізілді және олардың нәтижелері үсынылды. Сауалнаманың нәтижелері магистранттар арасын- да оку іс-әрекетінің өзін-өзі үйымдастыру күзыреттерін калыптастыруда оң динамиканы байкауға бо- лады, демек бүл кәсіби күзыреттердің калыптасуын көрсетеді. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Байжуманова Н.С. Болашақ педагогтың өзін-өзі ұйымдастыру құзыреттерін қалыптастыруда өзіндік жұмыстың рөлі/Н.С. Байжуманова, А.С. Раимкулова//Қарағанды университетінің педагогика сериясы=Вестник Карагандинского университета. Серия педагогика=Bulletin of the Karaganda university. Pedagogy series. -2025. №2. 40-53 б. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://rep.buketov.edu.kz//handle/data/20683 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Karagandy University of the name of acad. E.A. Buketov | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Қарағанды университетінің педагогика сериясы=Вестник Карагандинского университета. Серия педагогика=Bulletin of the Karaganda university. Pedagogy series.;№2(118)/2025 | |
| dc.subject | өзін-өзі ұйымдастыру | ru_RU |
| dc.subject | өзіндік жұмыс | ru_RU |
| dc.subject | болашақ педагог | ru_RU |
| dc.subject | магистрант | ru_RU |
| dc.subject | педагогикалық үдеріс | ru_RU |
| dc.subject | педагогикалық дағды | ru_RU |
| dc.subject | қүзырет | ru_RU |
| dc.subject | кәсіби қызмет | ru_RU |
| dc.subject | ЖЖОКБҰ | ru_RU |
| dc.title | Болашақ педагогтың өзін-өзі ұйымдастыру құзыреттерін қалыптастыруда өзіндік жұмыстың рөлі | ru_RU |
| dc.title.alternative | Роль самостоятельной работы в формировании компетенций самоорганизации будущего педагога | ru_RU |
| dc.title.alternative | The role of independent work in the formation of self-organization competencies of a future teacher | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |