Использование дифференцированного подхода в обучении младших школьников для развития функциональной грамотности
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Карагандинский университет им. акад. Е.А. Букетова
Abstract
В статье рассматривается дифференцированный подход обучения младших школьников для формирования функциональной грамотности с педагогической точки зрения. Обозначены ключевые моменты в формировании личности, способной к обучению. Процесс достижения положительных результатов, путем внедрения в урочную деятельность современных педагогических технологий и нестандартных разноуровневых заданий по изучаемым предметам.
Description
Citation
Полынкова Н.А.Использование дифференцированного подхода в обучении младших школьников для развития функциональной грамотности/ Н.А. Полынкова, А.И. Песцова//Мектепте білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру теориясы мен практикасы: Респ. ғыл.-тәжір. конф. материалдар жин. (27 наурыз 2023 ж.) – 2023- С.531-534.