Научно-практические исследования младших школьников как средство формирования функциональной грамотности в начальной школе

Thumbnail Image

Files

Сбор. пед -325-328.pdf (855.25 KB)

Date

2023

Authors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Карагандинский университет им. акад. Е.А. Букетова

Abstract

В статье изложен опыт учителей-практиков по формированию функциональной грамотности учащихся в условиях экологической школы. Представлены результаты научно-практических исследований: создание цикла сборников по функциональной грамотности чтения «Растения-рекордсмены Казахстана»; создание брошюры и плаката «Определитель цветковых растений Карагандинской области» и социальный областной проект «Маленькая батарейка – большие проблемы».

Description

Keywords

функциональная грамотность, практические исследования, сборники, растения, комплексные проверочные работы, настенный и карманный определитель, единая схема описания

Citation

Аллянова Л.А. Научно-практические исследования младших школьников как средство формирования функциональной грамотности в начальной школе/Л.А. Аллянова, Н.В. Борисенко//Мектепте білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру теориясы мен практикасы: Респ. ғыл.-тәжір. конф. материалдар жин. (27 наурыз 2023 ж.) – 2023- С.325-328.

URI

https://rep.buketov.edu.kz//handle/data/17618

Collections

Мектепте білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру теориясы мен практикасы: Респ. ғыл.-тәжір. конф. материалдар жин. (27 наурыз 2023 ж.) = Теория и практика формирования функциональной грамотности обучающихся школы: сб. мате-риалов Респ. науч.-практ. конф. (27 марта 2023 г.).

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By