Актуальность гендерного подхода в воспитании и обучении современной молодежи
| dc.contributor.author | Гринских, Г.В. | |
| dc.date.accessioned | 2020-01-27T08:24:44Z | |
| dc.date.available | 2020-01-27T08:24:44Z | |
| dc.date.issued | 2010-09-30 | |
| dc.description.abstract | Бүгін гендерлік жағдайдың мүмкіндіктерін белсенді қолдануы талқылануда. Педагогикалық ғылымының практикалық міндеттерін шешу үшін қыз бен ұл балаларды гендерлік тəрбиелеу модельдері қарастырылады, олардың отбасылық жəне əлеуметтік тəрбиелеуде қолдануы мен болашағы талқыланады. Ғылыми жұмыстардың басты түсініктері — «жыныстық ерекшеліктер» жəне «гендер». Жыныстық ерекшелік — адамдарды əйелдер мен еркектер деп бөліп қарастыру негізіндегі генетикалық, морфологиялық жəне физиологиялық белгілердің жиынтығы. «Гендер» түсінігі жыныстық ерекшелікті қосады, кең көлемде түсінік береді, жыныстық жасты байланыстыратын ер бала мен қыздар, еркектер мен əйелдер, этноконфессионалдық жəне əлеуметтік-мəдени белгілерді саралайды. Əсіресе жалпы білім беру мектептердің оқушыларын тəрбиелеуде гендерлік жағдайы аз зерттелген мəселе. | ru_RU |
| dc.description.sponsorship | Today such questions as the possibilities of gender approaches using for solving theoretical and practical tasks of pedagogical science are in a hot dispute, the models of boys and girls upbringing are being discussed, the perspectives of their using in social and family upbringing are being analyzed. The main notions of the scientific work are «sexual differences» and «gender». Sexual differences are the sum of genetic, morphological and physiological signs, used to differentiate people info men and women. The notion «gender» includes sexual differences, taking info account a wide range of signs, connected with people’s sexual and age status, different religious and social cultural differences. The problem of gender approach in pupil’s upbringing of secondary school is more actual and not enough studied. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Гринских Г.В. Актуальность гендерного подхода в воспитании и обучении современной молодежи/Г.В. Гринских//Актуальность гендерного подхода в воспитании и обучении современной молодежи -2010. №3. С.165-171. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://rep.buketov.edu.kz//handle/data/9170 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Изд-во КарГУ. | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.= Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика. = Bulletin of the Karaganda University. Pedagogy Series.;№3(59)/2010 | |
| dc.subject | актуальность | ru_RU |
| dc.subject | гендорной подход | ru_RU |
| dc.subject | воспитания | ru_RU |
| dc.subject | обучения | ru_RU |
| dc.subject | современная молодежь | ru_RU |
| dc.title | Актуальность гендерного подхода в воспитании и обучении современной молодежи | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |