Активные и интерактивные приемы работы на уроках литературного чтения как средства формирования функциональной грамотности младших школьников
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Карагандинский университет им. акад. Е.А. Букетова
Abstract
Статья посвящена вопросу эффективности использования активных и интерактивных приемов работы на уроках литературного чтения в начальной школе. Выявлены и обусловлены положительные стороны данных приемов, которые помогают совершенствовать приобретенные на уроках знания. Показано, что с внедрением обновленного содержания образования, активные и интерактивные технологии сталинеотъемлемой частью современного образования в начальной школе. Раскрыты преимущества применения активных и интерактивных приемов обучения. Выделены особенности интерактивного обучения, которые наилучшим образом влияют на формирование функциональной грамотности младших школьников.
Description
Citation
Фахрутдинова А.Г. Активные и интерактивные приемы работы на уроках литературного чтения как средства формирования функциональной грамотности младших школьников/А.Г. Фахрутдинова//Мектепте білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру теориясы мен практикасы: Респ. ғыл.-тәжір. конф. материалдар жин. (27 наурыз 2023 ж.) – 2023- С.583-586.