Формирование soft skills у студентов как тенденция современного образования в условиях цифровизации

dc.contributor.authorИсхакбаева, Т.Г.
dc.contributor.authorШкутина Л.А.
dc.contributor.authorЖитиневич, Д.Г.
dc.date.accessioned2023-12-25T06:02:37Z
dc.date.available2023-12-25T06:02:37Z
dc.date.issued2023-05-24
dc.description.abstractВ связи с меняющимися тенденциями в образовании, разнообразием образовательных курсов, наличием большого количества квалифицированных кадров конкуренция за получение работы и ее устойчивость становится все более жесткой. Чтобы получить преимущество перед конкурентами, студентам необходимо дополнить свои жесткие навыки soft skills, чтобы раскрыть свой истинный потенциал. В статье авторы описывают важность формирования soft skills у студентов. Описывается разработка спецкурса, целью которого является формирование soft skills у студентов.ru_RU
dc.identifier.citationИсхакбаева Т.Г.Формирование soft skills у студентов как тенденция современного образования в условиях цифровизации / Т.Г. Исхакбаева, Л.А. ШкутинаБ Д.Г. Житиневич, // Сборник материалов IXМеждународного форума по педагогическому образованию (Караганда-Казань, 24 мая 2023 г.) – pp.186-190.ru_RU
dc.identifier.issn978-601-362-125-8
dc.identifier.urihttps://rep.buketov.edu.kz//handle/data/17350
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherКарагандинский университет им. акад. Е.А. Букетоваru_RU
dc.subjectнавыкru_RU
dc.subjectsoftskillsru_RU
dc.subjecthardskillsru_RU
dc.subjectцифровизацияru_RU
dc.subjectобразованиеru_RU
dc.subjectтенденцияru_RU
dc.subjectрынок трудаru_RU
dc.subjectпрофессиональные компетенцииru_RU
dc.titleФормирование soft skills у студентов как тенденция современного образования в условиях цифровизацииru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
186-190 СТР.pdf
Size:
670.95 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: