Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка

Abstract

В статье расматривается как организовать работу на уроках английского языка, чтобы в процессе обучения была сформирована функциональная грамотность у учащихся, достежение функциональной грамотности в процессе обучения различными способами. Выделяются направления формирования функциональной грамотности. в контексте расматириваются тематические области для каждого направления функциональной грамотности. Применениезадания на формирование функциональной грамотности. Так же расматривается технология развития критического мышления через чтение и письмо.