Методики преодоления трудностей обучения учениками класса КРО

Abstract

В статье показано, что учителя современной школы при проведении занятий не только применяют традиционные знания, умения и навыки, но и используют информационные, коммуникационные технологии. Авторами рассмотрена методика преодоления трудностей обучения учениками класса КРО, а также формы дифференциации образования для своевременной активной помощи детям с трудностями в обучении и адаптации их к школе.