Использование мультимедийных средств в учебно-воспитательном процессе начальной школы

Abstract

Доступ к качественному образованию по-прежнему остается серьезной проблемой. Усилия по открытию доступа для подавляющего большинства граждан включали изучение различных стратегий, в том числе использование мультимедийных технологий. В этой статье мы представляем систематический обзор различных мультимедийных инструментов, используемых в процессах преподавания и обучения. Это делается с целью изучения того, как мультимедийные технологии оказались реальной стратегией для преодоления разрыва в предоставлении неограниченного доступа к качественному образованию и повышению успеваемости учащихся.