Электронные библиотеки как источники верифицированной информации в учебной и научной деятельности студентов

Abstract

В данной статье поднимается проблема недостоверной информации в интернете и возможности поиска верифицированной информации. Актуальность выбранной темы, обусловлена тем, что значительная часть молодежи не уделяет достаточного внимания качеству информации, которую они получают из интернет-источников, и, соответственно, у них формируется недостоверная картина мира. Целью статьи был анализ понимания студентами проблемы достоверности информации, получаемой из интернет-источников, анализ выбора студентами источников информации для организации своей учебной и научной работы, а также готовности и умения работать с электронными библиотеками. Авторы провели исследование среди студентов Московского государственного университета технологий и управления, чтобы выяснить, какие информационные ресурсы они используют, решая учебные и научные задачи, в частности в подготовке рефератов и научных статей, и как часто они сталкиваются с ложной информацией. Исходя из результатов исследования можно сделать вывод о том, что значительная часть студентов испытывает сложности с верификацией информации, полученной в интернете, в связи с этим следует учить студентов тому, чтобы использовать проверенные источники информации, в частности электронные библиотеки.