Инклюзивті білім беру жағдайында оқушыларды информатикаға оқыту процесін ұйымдастыру
| dc.contributor.author | Салгараева, Г.И. | |
| dc.contributor.author | Маханова, А.С. | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-24T09:39:58Z | |
| dc.date.available | 2023-01-24T09:39:58Z | |
| dc.date.issued | 2022-12-30 | |
| dc.description.abstract | Бүгінде жалпы білім беру ортасы жағдайында қалыпты дамып келе жатқан балалармен қатар ерекше білім беруді қажет ететін балаларды инклюзивті оқыту тəжірибесі белсенді дамып келеді. Инклюзивті білім беру жағдайында ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып оқытуды ұйымдастыру бойынша зерттеулердің айтарлықтай көлемі бар болғанына қарамастан, информатика пə- нін оқытудың инклюзивтілігін қамтамасыз ету бойынша көбірек ғылыми нəтижелер əлі де қажет. Ин- клюзивті оқыту тəжірибесі жалпы білім беретін орта мектеп пен мұғалімдер алдында бірқатар мəселе- лерді тудырады. Бұл мəселелер қатарына инклюзивті сыныпта сабақты ұйымдастыру, ерекше білім бе- руді қажет ететін баланы оқыту формасын таңдау жəне басқа да оқыту мен білім беру процесін ұйым- дастыру мəселелері жатады. Мақалада жоғарыда аталған мəселелерді шешу жолдары, инклюзивті білім беру жағдайында мектеп оқушыларына информатиканы оқыту процесін ұйымдастыру формалары зерт- телген. Инклюзивті білім беру жағдайында оқытуды ұйымдастыру саласындағы зерттеулердің маңыз- дылығы білім алушылардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып, икемді білім беру жүйесін əзірлеу қажеттілігінен туындап отыр. Авторлар мақалада жалпы білім беретін мектептің өміріне тікелей қаты- суға мүмкіндік беретін оқытудың инклюзивті нысанын жəне жеке оқыту бағдарламасы əзірленетін үйде оқытудың түрін, сондай-ақ аталған екі оқыту нысанын іске асыру кезіндегі білім беру технологияларын қолдану мүмкіндігін қарастырған. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Салгараева Г.И. Инклюзивті білім беру жағдайында оқушыларды информатикаға оқыту процесін ұйымдастыру/Г.И. Салгараева, А.С. Маханова//Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.= Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика. = Bulletin of the Karaganda University. Pedagogics Series. -2022. №4. 39-48 б. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://rep.buketov.edu.kz//handle/data/15031 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | "Акад. Е.А. Бөкетов ат. Қарағанды ун-ті" КЕАҚ баспасы | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.= Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика. = Bulletin of the Karaganda University. Pedagogics Series.;№4(108)/2022 | |
| dc.subject | инклюзивті білім беру | ru_RU |
| dc.subject | оқытуды ұйымдастыру | ru_RU |
| dc.subject | ерекше білім беруді қажет ететін балалар | ru_RU |
| dc.subject | оқыту формалары | ru_RU |
| dc.subject | білім беру процесі | ru_RU |
| dc.title | Инклюзивті білім беру жағдайында оқушыларды информатикаға оқыту процесін ұйымдастыру | ru_RU |
| dc.title.alternative | Организация процесса обучения информатике школьников в условиях инклюзивного образования | ru_RU |
| dc.title.alternative | Organization of the process of teaching computer science to schoolchildren in an inclusive education | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |