Развитие softskills студентов педагогических специальностей в условиях колледжа

Abstract

Актуальность исследования определена необходимостью формирования у студентов педагогических специальностей в колледже не только профессиональных компетенций hard skills, но и soft skills. Авторами проведен анализ ситуации развития softskills у будущих педагогов в образовательном процессе Карагандинского высшего колледжа «Bolashaq», представлена модель развития softskills, где определены педагогические условия, виды деятельности, формы и технологии развития softskills у студентов. Сделаны выводы о том, что для того чтобы выпускник мог быть конкурентноспособным специалистом необходима осознанная, целенаправленная и системная деятельность педагогического коллектива.