Повышение качества подготовки специалистов: сравнительный анализ содержания Государственных образовательных стандартов обучения, учебных планов и типовых программ по курсу «Методика преподавания истории»

Abstract

В статье рассматриваются актуальные вопросы подготовки учителей истории «новой формации», на основе нормативных документов, учебно-методического обеспечения повышения качества педагогических кадров для общеобразовательных учреждений Республики Казахстан, дается анализ Государственных образовательных стандартов обучения, учебных планов и типовых программ по курсу «Методика преподавания истории» для специальностей исторического факультета. Показаны несоответствия в требованиях к учителю истории и его реальной подготовке. Предложен авторский вариант изучения методики преподавания истории.