Формирование функциональной грамотности на уроках биологии
| dc.contributor.author | Заславская, М.Ю. | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-04T07:50:46Z | |
| dc.date.available | 2023-11-04T07:50:46Z | |
| dc.date.issued | 2023-03-27 | |
| dc.description.abstract | В данной статье рассматривается вопрос развития функциональной грамотности обучающихся на уроках биологии, как один из главных направлений современного образования. Естественнонаучная грамотность ученика является частью функциональной грамотности и невозможна без достижения результатов в навыках смыслового чтения, анализа и синтеза информации, применения ее на практике, в повседневной жизни. Компетентностные задания на уроках биологии позволяют формировать и развивать функциональную грамотность учеников. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Заславская М.Ю. Формирование функциональной грамотности на уроках биологии/М.Ю. Заславская//Теория и практика формирования функциональной грамотности обучающихся школы: сб. мате-риалов Респ. науч.-практ. конф. (27 марта 2023 г.). – 2023 – С.123-125. | ru_RU |
| dc.identifier.issn | 978-601-362-111-1 | |
| dc.identifier.uri | https://rep.buketov.edu.kz//handle/data/16914 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Карагандинский университет им. акад. Е.А. Букетова | ru_RU |
| dc.subject | естественнонаучная грамотность | ru_RU |
| dc.subject | биология | ru_RU |
| dc.subject | ситуационные задания | ru_RU |
| dc.subject | смысловое чтение | ru_RU |
| dc.subject | практико-ориентированные задачи | ru_RU |
| dc.title | Формирование функциональной грамотности на уроках биологии | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |