Когнитивная концепция грамматической компетенции учащихся
| dc.contributor.author | Мильруд, Р.П. | |
| dc.date.accessioned | 2019-06-11T04:18:04Z | |
| dc.date.available | 2019-06-11T04:18:04Z | |
| dc.date.issued | 2015-03-28 | |
| dc.description.abstract | В статье с позиций когнитивной науки рассматривается грамматическая компетенция учащихся, представленная в виде семантической сети концептов, категорий, прототипов, фреймов, сценариев, схем, усвоенных как знания и грамматические навыки. Делается попытка построить когнитивную модель грамматической компетенции учащихся как психолингвистического механизма познания мира и межличностной коммуникации. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Мильруд, Р.П. Когнитивная концепция грамматической компетенции учащихся / Р.П. Мильруд // Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.=Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика. – 2015. - № 1. – С. 134-142. | ru_RU |
| dc.identifier.issn | 0142-0843 | |
| dc.identifier.uri | https://rep.buketov.edu.kz//handle/data/6533 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Изд-во КарГУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.=Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика.;№ 1(77)/2015 | |
| dc.subject | грамматическая компетенция | ru_RU |
| dc.subject | когнитивная модель | ru_RU |
| dc.subject | концепты | ru_RU |
| dc.subject | категории | ru_RU |
| dc.subject | прототипы | ru_RU |
| dc.subject | фреймы | ru_RU |
| dc.subject | сценарии | ru_RU |
| dc.subject | схемы | ru_RU |
| dc.subject | семантическая сеть | ru_RU |
| dc.title | Когнитивная концепция грамматической компетенции учащихся | ru_RU |
| dc.title.alternative | Білім алушылардың грамматикалық құзыреттілiгінің когнитивті тұжырымдамасы | ru_RU |
| dc.title.alternative | Cognitive concept of grammar competence of learners | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |