Модель целей деятельности Центра инновационных образовательных технологий

Abstract

Статья посвящена выявлению целевых ориентиров структурных подразделений вузов, деятельность которых направлена на изучение, разработку и внедрение в учебный процесс инновационных образо- вательных технологий, и проектированию на этой основе модели целей деятельности Центра иннова- ционных образовательных технологий. Отмечено, что спроектированная целевая модель включила двадцать две группы целей во внедренческой, инновационной, исследовательской, консультационной, контрольной, коллекционной, методической, мониторинговой, научной, образовательной, организа- торской, партнерской, педагогической, популяризаторской, проектной, представительской, разви- вающей, редакционно-издательской, технической, фандрайзинговой, экспертной и экспериментальной сферах деятельности. Определено, что модель целей может выступить в качестве ориентировочной основы для системного планирования деятельности Центра инновационных образовательных техно- логий, так как содержит важнейшие ориентиры для развития инновационной деятельности и интерак- тивного образовательного пространства в вузе.