Теоретико-методологические основы формирования функциональной грамотности обучающихся школы по физике
| dc.contributor.author | Барышева, М.Н. | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-03T03:17:53Z | |
| dc.date.available | 2023-11-03T03:17:53Z | |
| dc.date.issued | 2023-03-27 | |
| dc.description.abstract | Развитие конкурентоспособности, знание рынка труда и бизнеса, знание различных областей высокотехнологичного производства, критическое и творческое мышление, понимание проблем и поиск решений для различных жизненных ситуаций требуют понимания и применения «функциональной грамотности». Функциональная грамотность - это способность применять знания, навыки и компетенции, которые человек приобретает на протяжении всей своей жизни, для решения широкого круга жизненных проблем и в социально-экономических отношениях, с которыми он сталкивается в различных сферах своей жизни. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Барышева Б.Н. Теоретико-методологические основы формирования функциональной грамотности обучающихся школы по физике/Б.Н. Барышева//Мектепте білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру теориясы мен практикасы: Респ. ғыл.-тәжір. конф. материалдар жин. (27 наурыз 2023 ж.) – 2023- 45-48 б. | ru_RU |
| dc.identifier.issn | 978-601-362-111-1 | |
| dc.identifier.uri | https://rep.buketov.edu.kz//handle/data/16886 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Карагандинский университет им. акад. Е.А. Букетова | ru_RU |
| dc.subject | образование | ru_RU |
| dc.subject | знания | ru_RU |
| dc.subject | навыки | ru_RU |
| dc.subject | компетенции 21 века | ru_RU |
| dc.subject | грамотность | ru_RU |
| dc.subject | функциональная грамотность | ru_RU |
| dc.subject | международные программы оценки качества образования | ru_RU |
| dc.title | Теоретико-методологические основы формирования функциональной грамотности обучающихся школы по физике | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |