Об итогах диагностики профессиональной направленности учащихся 9-х классов школ г. Астаны
| dc.contributor.author | Адильгазинов, Г.З. | |
| dc.contributor.author | Барабанова, Е.И. | |
| dc.contributor.author | Жакупов, А. | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-21T08:52:59Z | |
| dc.date.available | 2019-05-21T08:52:59Z | |
| dc.date.issued | 2018-12-30 | |
| dc.description.abstract | В статье дан анализ итогов диагностики профессиональной направленности учащихся 9-х классов школ г. Астаны, проведенной на основе Комплекса тестовых методик, разработанных авторами статьи. Базовая идея авторов проекта состояла в построении профориентационной работы (профес- сионального просвещения, профессиональной диагностики и профессионального отбора) на принци- пах «компетентностного подхода», предполагающего не просто выделение, учет и развитие конкрет- ных качеств человека, но и перенесение акцента на саму готовность человека решать определенные задачи, опираясь на свои разнообразные качества. Тестирование 2408 учеников 9-х классов позволило выявить тенденцию преобладающего выбора специальностей, связанных с социально ориентирован- ными профессиями, сферой образования и педагогики, сферой обслуживания. Оказалось, что в наи- меньшей степени школьники ориентированы на технические и технологические профессии, связан- ные с инженерными специальностями и производством. На данный момент мотивация профессио- нального выбора неярко выражена, что может свидетельствовать о неустоявшейся пока мотивацион- но-потребностной сфере. Проведенный анализ позволил выработать соответствующие рекомендации для профориентационной работы среди школьников старших классов по информированию выпускни- ков о востребованных специальностях и профессиях на рынке труда, в частности технических специ- альностях предприятий г. Астаны. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Адильгазинов Г.З. Об итогах диагностики профессиональной направленности учащихся 9-х классов школ г. Астаны /Г.З. Адильгазинов, Е.И. Барабанова, А. Жакупов //Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.=Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика.=Bulletin of the Karaganda University. Pedagogy series.-2018.-№4.С.15-23 | ru_RU |
| dc.identifier.issn | 2518-7236 | |
| dc.identifier.uri | https://rep.buketov.edu.kz//handle/data/5973 | |
| dc.language.iso | en | ru_RU |
| dc.publisher | Изд-во КарГУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика;№4(92)/2018 | |
| dc.subject | профессия | ru_RU |
| dc.subject | направленность | ru_RU |
| dc.subject | комплексный | ru_RU |
| dc.subject | тест | ru_RU |
| dc.subject | диагностика | ru_RU |
| dc.subject | мотив | ru_RU |
| dc.subject | самооценка | ru_RU |
| dc.subject | склонности | ru_RU |
| dc.subject | способности | ru_RU |
| dc.subject | сфера деятельности | ru_RU |
| dc.title | Об итогах диагностики профессиональной направленности учащихся 9-х классов школ г. Астаны | ru_RU |
| dc.title.alternative | Астана қ. 9-сынып оқушыларының кəсіптік бағдарлану диагностика нəтижелері туралы | ru_RU |
| dc.title.alternative | On the results of diagnostics of the professional orientation of pupils in 9th grade schools in Astana | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |