Дəрігер-ұстаз қызметінде құзыреттілік бағытының мəні мен маңызы

Abstract

Мақалада «құзыреттілік» жəне «құзыретті мүмкіндіктер» (компетенции) ұғымдары қарастырылды. Болашақ дəрігер оқу-үйретіміне құзыреттілік, құзыретті мүмкіндіктер бағытын енгізу қажеттілігі айқындалып, кезігетін қиыншылықты проблемалар талқы-сарапқа салынды. Дəрігер-педагогтарды оқыту үдерісінде құзыреттілік бағытын қолдануды үйретудегі біздің əдістемеміз мысалға алынды. Тəжірибелік жұмыстар нəтижелерінде дəрігердің, оқытушының жəне оқытушы-дəрігердің пəндік, пəнаралық, тұлғалық жəне əлеуметтік құзыреттіліктері белгіленді. Мамандыққа сəйкес тəжірибелік сабақтарды құзыреттілік бағытында ұйымдастыру талқыланды.