Процесс формирования интеллектуально-речевых умений школьников в условиях би-полилингвизма
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Изд-во КарГУ.
Abstract
Мақалада оқушының би-полилингвизм жағдайындағы интеллектуалдық тілдесу дамуының нағыз
мағынасы ашылады жəне олардың интеллектуалдық тілдесу дағдысын туынды (орыс) тілді оқытудың
қалыптасуы қарастырылады. Оқушылардың оқу-білгіштік ғылыми-оқу мəтіндермен жұмыс істеу,
танулық еңбегі кезеңдері белгіленеді. 5–7 қазақ тілінде оқитын сыныптардағы орыс тілі
эксперименталдық арнамен өткізілген сабақтарының үзінділері келтіріледі.
Description
Citation
Жумадилова Г.А. Процесс формирования интеллектуально-речевых умений школьников в условиях би-полилингвизма/Г.А. Жумадилова//Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.= Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика. = Bulletin of the Karaganda University. Pedagogy Series. -2010. №3. С.131-140.