Педагогическая диагностика детей раннего возраста с замедленным темпом психического развития
| dc.contributor.author | Боброва, В.В. | |
| dc.contributor.author | Лихачева, Е.Н. | |
| dc.contributor.author | Олексюк, З.Я. | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-09T05:31:24Z | |
| dc.date.available | 2019-10-09T05:31:24Z | |
| dc.date.issued | 2013-12-30 | |
| dc.description.abstract | В статье отмечено, что в настоящее время наблюдается рост числа детей с замедленным темпом пси- хического развития. По мнению авторов статьи, задержка психического развития детей во всех фор- мах может поддаваться психолого-педагогической коррекции в таких условиях, которые соответст- вуют состоянию ребенка. Определено, что фундаментальным условием успешного коррекционного процесса является диагностика замедленного темпа психического развития на раннем возрастном эта- пе жизни ребенка. В статье доказывается, что задачи и направления психолого-педагогической диаг- ностики должны определяться психофизиологическими особенностями развития ребенка раннего воз- раста с замедленным темпом психического развития, трудностями организации и проведения психо- лого-педагогического исследования ребенка изучаемой категории, а также обязаны учитывать про- блемы социально-педагогических факторов при организации диагностической процедуры. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Боброва В.В. Педагогическая диагностика детей раннего возраста с замедленным темпом психического развития/В.В.Боброва, Е.Н.Лихачева, З.Я.Олексюк//Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.= Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика. = Bulletin of the Karaganda University. Pedagogy Series. -2013. №4. С.59-65. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://rep.buketov.edu.kz//handle/data/8095 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Изд-во КарГУ. | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.= Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика. = Bulletin of the Karaganda University. Pedagogy Series.;№4(72)/2013 | |
| dc.subject | педагогическая диагностика | ru_RU |
| dc.subject | ранний возраст | ru_RU |
| dc.subject | замедленный темп психического развития | ru_RU |
| dc.subject | эмоциональность | ru_RU |
| dc.subject | лабильность | ru_RU |
| dc.subject | неустойчивость | ru_RU |
| dc.subject | консультирование | ru_RU |
| dc.subject | педагогическая неграмотность | ru_RU |
| dc.subject | обучаемость | ru_RU |
| dc.subject | диагностика | ru_RU |
| dc.title | Педагогическая диагностика детей раннего возраста с замедленным темпом психического развития | ru_RU |
| dc.title.alternative | Психикалық дамуы тежеулі жасөспірім балалардың педагогикалық диагностикасы | ru_RU |
| dc.title.alternative | Pedagogical diagnostic of infants with delayed mental development | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |