РОЛЬ НРАВСТВЕННО-ДУХОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
| dc.contributor.author | Алпысбаева, М.Б. | |
| dc.contributor.author | Абдрашева, Б.Ж. | |
| dc.contributor.author | Сейдигазым, Н.О. | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-14T08:42:22Z | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-14T08:42:28Z | |
| dc.date.available | 2016-11-14T08:42:22Z | |
| dc.date.available | 2016-11-14T08:42:28Z | |
| dc.date.issued | 2015-03-28 | |
| dc.description.abstract | В данной статье рассматривается проблема нравственно-духовного потенциала в системе образования. Одной из основных задач статьи является раскрытие духовно-нравственной глубины и общечеловеческого ценностного потенциала учебного предмета. Проанализированы педагогические принципы, которыми следует руководствоваться в процессе интеграции духовно-нравственного образования. Предлагаются некоторые рекомендации и методические приемы, способствующие раскрытию глубинного духовно- нравственного смысла педагогического процесса. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://rep.buketov.edu.kz/handle/data/442 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Е.А.Бөкетовтің 90 жылдығына арналған Халықаралық ғылыми-тəжірибелік конференцияның материалдары | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | ;т.2 | |
| dc.subject | нравственно-духовное образование | ru_RU |
| dc.subject | интеграция | ru_RU |
| dc.subject | педагогические принципы | ru_RU |
| dc.subject | самопознание | ru_RU |
| dc.subject | педагогический процесс | ru_RU |
| dc.subject | приоритеты образования | ru_RU |
| dc.title | РОЛЬ НРАВСТВЕННО-ДУХОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |