Педагогический менеджмент: теория и технология эффективного управления образовательным процессом в Казахстане

Abstract

В статье рассматриваются основные проблемы образовательного процесса с позиций авторского под- хода к теории педагогических систем. Доказывается, что менеджмент, возникший в рамках экономи- ческой науки, все более становится междисциплинарной теорией, имеющей в настоящее время раз- личные аспекты, в том числе и педагогический. Вскрывается сущность педагогического менеджмента, выделяются его основные функции. Отмечается, что педагогический менеджмент имеет свою специ- фику и присущие только ему закономерности. Автором проанализированы проблемы развития ме- неджмент-образования в Казахстане. Обосновываются пути выхода на новый уровень педагогическо- го менеджмента в стране. В настоящем исследовании ярко выражен практический (на уровне техно- логии) характер предлагаемых автором рекомендаций.