Географияны оқытудағы АКТ енгізудің психологиялық және педагогикалық ерекшеліктері
Loading...
Files
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Академик Е.А. Бөкетов атындағы Қарағанды университетінің баспасы
Abstract
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (АКТ) білім беру саласына енген сәттен бастап, олар тек оқу
үдерісін түрлендіріп қоймай, сонымен қатар оқушылардың психологиялық жай-күйіне тікелей әсер ете бастады.
География пәні контекстінде бұл өзгерістер ерекше сезіледі, себебі күрделі табиғи-географиялық процестерді
визуализациялау мен нақты қабылдауға АКТ үлкен мүмкіндік береді. Алайда кез келген технологияның тиімділігі –
оны кімге, қалай, қанша көлемде қолдануға байланысты. Сондықтан да психологиялық тұрғыдан АКТ-ның
оқушыларға ықпалына байыппен қарау қажет.
Description
Keywords
Citation
Акпамбетова К.М. Географияны оқытудағы АКТ енгізудің психологиялық және педагогикалық ерекшеліктері / К.М. Акпамбетова, Д.М. Буланбаева // Е.А. Бөкетовтің ғылыми көкжиектері. Академик Е.А. Бөкетовтің 100 жылдығына арналған Халықаралық ғылыми конференцияның материалдары бойынша еңбектер жинағы (2025 ж. 26 қыркүйек) : ғылыми электрондық басылым = Сборник трудов по материалам Международной научной конференции, посвященной 100-летию академика Е.А. Букетова. -2025. - 285-288 б.