Повышение квалификации педагогов малокомплектных школ для уменьшения образовательного неравенства
| dc.contributor.author | Мурзалинова, А.Ж. | |
| dc.contributor.author | Муканова, С.Д. | |
| dc.contributor.author | Альмагамбетова, Л.С. | |
| dc.contributor.author | Уалиева, Н.Т. | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-15T11:43:24Z | |
| dc.date.available | 2022-02-15T11:43:24Z | |
| dc.date.issued | 2021-09-30 | |
| dc.description.abstract | Содержание статьи основано на исследовании в филиалах Национальной системы повышения квали- фикации «Өрлеу», обусловленном противоречием: между революционным развитием современной образовательной среды и эволюционным развитием по своей природе, профессиональных педагогов как субъектов данной среды. Исследование связано с определением содержания и форм повышения квалификации педагогов малокомплектных школ (МКШ), учитывающих особенности педагогической деятельности в сельской среде, в которой школа должна иметь статус методического и исследователь- ского образовательного центра. Новизна статьи заключается в обосновании необходимости названно- го статуса для снижения профессионально-педагогического неравенства педагогов городских и МКШ как предпосылки уменьшения образовательного неравенства учащихся городских и МКШ. Результаты исследования получены в ходе курсовой подготовки, аспектного анкетирования педагогов, а также мониторингом удовлетворенности курсовой подготовкой и посткурсового сопровождения профессио- нального развития педагогов МКШ. Полученные данные позволяют наметить перспективу исследова- ния – разработку структуры и содержания мониторинга результативности курсовой подготовки для профессионального развития и самореализации педагогов МКШ, эффективности их посткурсового сопровождения для улучшения практики преподавания и образовательной среды в сельской школе. Такая перспектива исследования укрепляет позиции повышения квалификации в интеграции с вузов- ским и послевузовским образованием. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Мурзалинова А.Ж. Повышение квалификации педагогов малокомплектных школ для уменьшения образовательного неравенства/А.Ж. Мурзалинова [и др.]//Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.= Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика. = Bulletin of the Karaganda University. Pedagogics Series. -2021. №3. С.29-42. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://rep.buketov.edu.kz//handle/data/11735 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Изд-во КарУ. | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.= Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика. = Bulletin of the Karaganda University. Pedagogics Series.;№3(103)/2021 | |
| dc.subject | малокомплектная школа | ru_RU |
| dc.subject | педагог малокомплектной школы | ru_RU |
| dc.subject | образовательное неравенство | ru_RU |
| dc.subject | профессиональная компетентность | ru_RU |
| dc.subject | повышение квалификации | ru_RU |
| dc.subject | образовательная программа курсовой подготовки | ru_RU |
| dc.subject | посткурсовое сопровождение профессионального развития | ru_RU |
| dc.subject | непрерывное педагогическое образование | ru_RU |
| dc.title | Повышение квалификации педагогов малокомплектных школ для уменьшения образовательного неравенства | ru_RU |
| dc.title.alternative | Білім берудегі алшақтықты азайту үшін шағын жинақты мектеп педагогтерінің біліктілігін арттыру | ru_RU |
| dc.title.alternative | Improving the qualifications of teachers of small schools to reduce educational inequality | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |