№3(103)/2021-Педагогика.
Permanent URI for this collectionhttps://rep.buketov.edu.kz/handle/data/11731
Абильдина С.К. Жоғары оқу орны студенттерін волонтерлік қызметке даярлаудың педагогикалық шарттары
Ермаханов Б.Ө. ЖОО студенттерінің бұқаралық спортқа қызығушылығы мен салауатты өмір салты арасындағы қатынасты анықтау
Ибраимкулов А.Е. Мүмкіндігі шектеулі мектеп оқушыларының информатиканы оқытуда когнитивті қабілеттерін арттыру
Мурзалинова А.Ж. Повышение квалификации педагогов малокомплектных школ для уменьшения образовательного неравенства
Мырзатаева Г.Н. Исследование развития критического мышления будущих учителей
Оспанова Б.Р. Устная речь будущих специалистов в оценке преподавателей
Садыров Ғ.А. Жоғары білім беру саласындағы оқытушылық қызметтің кейбір мәселелері
Тлеужанова Г.К. Психологическая характеристика уровневого становления профессиональной идентичности студентов
Маханова А.С. Инклюзивті білім беру жағдайында информатиканы оқытудың интерактивті әдістері
Baimukanova M.T. Case management as a technology for preventing social orphanhood
Shamadieva K.Sh. Implementation of digital narratives to promote the productive skills of speaking in the case of the pandemic
Krykbayeva A.K. Development of support software for inclusive online education
Ybyraimzhanov K. Formation of Professional Competency of Future Primary School Teachers at University in the Context of Teaching Research Activities to Primary Schoolchildren
Темиров К.У. Правовая культура будущих педагогов-психологов
Berkimbayev K.M. The importance and models of forming the digital competence of teachers
Zhorabekova D.M. Level teaching of the English language within the framework of the updated content of secondary education in the Republic of Kazakhstan
Каримова Г.С. Жалпы білім беру мекемелерінде бастауыш сынып оқушыларын ағылшын тілінде оқыту бағдарламасы
Shalbayeva D.Kh. Psychological and pedagogical peculiarities of teaching the Englishlanguage to learners with special educational needs
Шелестова Т.Ю. Развивающий потенциал инструментов Web 2.0 для педагогов смешанного обучения в иноязычном образовании: миф или реальность
Ермаханов Б.Ө. ЖОО студенттерінің бұқаралық спортқа қызығушылығы мен салауатты өмір салты арасындағы қатынасты анықтау
Ибраимкулов А.Е. Мүмкіндігі шектеулі мектеп оқушыларының информатиканы оқытуда когнитивті қабілеттерін арттыру
Мурзалинова А.Ж. Повышение квалификации педагогов малокомплектных школ для уменьшения образовательного неравенства
Мырзатаева Г.Н. Исследование развития критического мышления будущих учителей
Оспанова Б.Р. Устная речь будущих специалистов в оценке преподавателей
Садыров Ғ.А. Жоғары білім беру саласындағы оқытушылық қызметтің кейбір мәселелері
Тлеужанова Г.К. Психологическая характеристика уровневого становления профессиональной идентичности студентов
Маханова А.С. Инклюзивті білім беру жағдайында информатиканы оқытудың интерактивті әдістері
Baimukanova M.T. Case management as a technology for preventing social orphanhood
Shamadieva K.Sh. Implementation of digital narratives to promote the productive skills of speaking in the case of the pandemic
Krykbayeva A.K. Development of support software for inclusive online education
Ybyraimzhanov K. Formation of Professional Competency of Future Primary School Teachers at University in the Context of Teaching Research Activities to Primary Schoolchildren
Темиров К.У. Правовая культура будущих педагогов-психологов
Berkimbayev K.M. The importance and models of forming the digital competence of teachers
Zhorabekova D.M. Level teaching of the English language within the framework of the updated content of secondary education in the Republic of Kazakhstan
Каримова Г.С. Жалпы білім беру мекемелерінде бастауыш сынып оқушыларын ағылшын тілінде оқыту бағдарламасы
Shalbayeva D.Kh. Psychological and pedagogical peculiarities of teaching the Englishlanguage to learners with special educational needs
Шелестова Т.Ю. Развивающий потенциал инструментов Web 2.0 для педагогов смешанного обучения в иноязычном образовании: миф или реальность