Педагогикада музыкалық білім беруде жаңашылдық пен дəстүрлер проблемалары
| dc.contributor.author | Құрманғалиева, М.С. | |
| dc.contributor.author | Жолбаева, Ж.У. | |
| dc.date.accessioned | 2018-05-11T06:08:31Z | |
| dc.date.available | 2018-05-11T06:08:31Z | |
| dc.date.issued | 2017-12-30 | |
| dc.description.abstract | Мақалада Мұхит Мералиев пен Ғарифолла Құрманғалиевтың мектебіндегі оқыту əдістемесінің өзіндік ерекшеліктері қарастырылған. Мұхит пен Ғарифолланың шығармашылықтарында музыкалық- ақындық формалар мен жанрлар, сонымен қатар оны композитор, ақын, орындаушы ретінде танытатын жеке жаңашылдық ізденістер кездесетіндігі талданды. Басты мақсат мақаладағы музыкалық-ақындық көркем шығарманың түрлі құралдарының пайда болу тарихына, сондай-ақ құрылымдық ұйымдастырудың əртүрлі деңгейдегі өлең, вокал, домбыра бастамаларының дамуына бағытталған. Мұхит пен Ғарифолланың Батыс Қазақстандағы əн өнері мектебіне ерекше еңбек сіңіріп, көптеген бағалы жұмыстар қалдырған шығармалары келтірілген. Негізгі үш компонентке: ақындық мазмұн, əуенділік жəне домбыра партияларының бір-бірін толықтыруына бағытталған шығармашылықтың құралдары көрсетілген. Мұндай үшбірліктік Батыс Қазақстан аймағының əн- аспаптарының тұтастығы туралы айтады. Музыкалық білім берудің негізгі қағидалары мазмұндалған. Негізгі бағыт музыкалық қызметтің əр түрлерін оқыту əдістемесі мен негізгі əдістемелік жүйелерін қамтыған. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Құрманғалиева М.С. Педагогикада музыкалық білім беруде жаңашылдық пен дəстүрлер проблемалары/М.С. Құрманғалиева, Ж.У. Жолбаева//Қарағанды ун-тінің хабаршысы. Педагогика сер.=Вестник Караганд.ун-та=Bulletin of the Karaganda university.-2017.-№4(88).-Б.117-121 | ru_RU |
| dc.identifier.issn | 2518-7937 | |
| dc.identifier.uri | https://rep.buketov.edu.kz/handle/data/2860 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Қарму басп. | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Қарағанды ун-тінің хабаршысы. Педагогика сер.=Вестник Караганд.ун-та. Серия Педагогика=Bulletin of the Karaganda university.Pedagogy Series;№4(88) | |
| dc.subject | əн өнері | ru_RU |
| dc.subject | əншілік мектебі | ru_RU |
| dc.subject | мектепте оқыту əдістемесі | ru_RU |
| dc.subject | заманауи мектеп | ru_RU |
| dc.subject | өнер мамандықтары | ru_RU |
| dc.subject | оқыту əдістемесі | ru_RU |
| dc.subject | орындаушылардың əдістемесі | ru_RU |
| dc.subject | педагогика | ru_RU |
| dc.subject | сабақ | ru_RU |
| dc.subject | үрдіс | ru_RU |
| dc.subject | мектептегі оқу үрдісі | ru_RU |
| dc.title | Педагогикада музыкалық білім беруде жаңашылдық пен дəстүрлер проблемалары | ru_RU |
| dc.title.alternative | Проблемы традиции и новаторства в педагогике музыкального образования | ru_RU |
| dc.title.alternative | Problems of traditions and innovations in the pedagogy of music education | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |