О соотношении понятий «группа» и «коллектив»: педагогический контекст
| dc.contributor.author | Шкутина, Л.А. | |
| dc.contributor.author | Бимагамбетова, Л.Ж. | |
| dc.contributor.author | Михайлова, Н.Б. | |
| dc.date.accessioned | 2019-06-14T07:11:42Z | |
| dc.date.available | 2019-06-14T07:11:42Z | |
| dc.date.issued | 2015-09-29 | |
| dc.description.abstract | В статье предпринята попытка размежевать понятия «группа» и «коллектив» путем сравнительной характеристики двух систем обучения: традиционной — классно-урочной системы и инновационной — коллективного способа обучения. Проведенный сравнительный анализ позволяет утверждать, что в классно-урочной системе преобладает групповая форма работы, а при коллективном способе обучения — коллективная. Авторы обосновывают свое педагогическое объяснение соотношению понятий «группа» и «коллектив», построенное на раскрытии сущности индивидуальной, парной, групповой, коллективной форм организации учебного процесса. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Шкутина, Л.А. О соотношении понятий «группа» и «коллектив»: педагогический контекст / Л.А.Шкутина, Л.Ж.Бимагамбетова, Н.Б.Михайлова // Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.=Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика. – 2015. - № 3. - С. 157-161. | ru_RU |
| dc.identifier.issn | 0142-0843 | |
| dc.identifier.uri | https://rep.buketov.edu.kz//handle/data/6766 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Изд-во КарГУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.=Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика.;№ 3(79)/2015 | |
| dc.subject | группа | ru_RU |
| dc.subject | коллектив | ru_RU |
| dc.subject | индивидуальная | ru_RU |
| dc.subject | парная | ru_RU |
| dc.subject | групповая | ru_RU |
| dc.subject | коллективная форма организации учебного процесса | ru_RU |
| dc.subject | классно-урочная система | ru_RU |
| dc.subject | коллективный способ обучения | ru_RU |
| dc.title | О соотношении понятий «группа» и «коллектив»: педагогический контекст | ru_RU |
| dc.title.alternative | «Топ» жəне «ұжым» түсінігінің бірлестігі: педагогикалық тұрғы | ru_RU |
| dc.title.alternative | About a ratio of concepts «group» and «collective»: pedagogical context | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |