Психолого-педагогические и организационные особенности современной системы финского образования

Abstract

В статье проанализированы некоторые особенности модели содержания образования в системе обра- зования Финляндии. Отмечено, что превращение казахстанского общего образования в средство эко- номического роста и развития государства — это главный вызов, стоящий и перед Республикой Ка- захстан. Поиск ответа на него, отмечает автор, с необходимостью требует осмысления отечественного и зарубежного опыта образования детей и молодежи, анализа динамики развития ценностей и политик образования в мировом образовательном пространстве. Выбор финского опыта реформирования сис- темы образования автором статьи связан с достижениями этой страны в исследованиях национального и международного уровня.