Педагогические основы формирования профессиональной компетентности будущих педагогов
| dc.contributor.author | Тергенбаева, Ж.Т. | |
| dc.contributor.author | Карашолакова, Л.Н. | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T06:33:42Z | |
| dc.date.available | 2022-03-17T06:33:42Z | |
| dc.date.issued | 2021-12-30 | |
| dc.description.abstract | В статье представлены особенности педагогических основ формирования и развития профессиональной компетентности будущих преподавателей. Определена сущность профессиональной компетентности. Продемонстрирована эффективность основ, которые обеспечивают формирование и развитие профессиональной компетентности будущих преподавателей. Статья написана с целью детального изучения путей формирования наиболее эффективных профессиональных компетенций будущих учителей в процессе обучения. Определены основные задачи исследования, такие как раскрытие сущности понятия «профессиональная компетентность» учителя; выявление компонент профессиональной компетентности будущего учителя; выявление состояния проблемы формирования будущей профессиональной компетентности учителей общей педагогики; совершенствование теоретических основ педагогики как науки для формирования и развития профессиональных качеств будущих учителей; исследование и анализ наиболее эффективных путей развития профессиональной компетентности и грамотности студентов педагогического вуза при подготовке будущих учителей. Рассмотрены этапы формирования компетенций личностных качеств будущих учителей, которые состоят из четырех компонентов, структурных компонентов личностных качеств. В свою очередь, они повышают личностные качества и формируют профессиональную компетентность будущих учителей. Авторами проанализированы основные концепции формирования профессиональных компетенций будущих педагогов образовательного процесса, изучены и обсуждены научные работы казахстанских и российских исследователей. Выявлено, что педагогическими основами формирования и развития профессиональной компетентности и грамотности будущих учителей являются умение самостоятельно решать проблемы и задачи в области биологии, способность к саморазвитию на основе знаний, навыков и умений. Теория статьи приводит к пониманию того, что учитель должен обладать новыми знаниями, личностными качествами профессиональной значимости. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Тергенбаева Ж.Т. Педагогические основы формирования профессиональной компетентности будущих педагогов/Ж.Т. Тергенбаева, Л.Н. Карашолакова//Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.= Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика. = Bulletin of the Karaganda University. Pedagogics Series. -2021. №4.С.60-67. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://rep.buketov.edu.kz//handle/data/12059 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Изд-во КарУ. | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.= Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика. = Bulletin of the Karaganda University. Pedagogy Series.;№4(104)/2021 | |
| dc.subject | компетентность | ru_RU |
| dc.subject | профессиональная компетентность | ru_RU |
| dc.subject | система образования | ru_RU |
| dc.subject | специальная компетентность | ru_RU |
| dc.subject | социальная компетентность | ru_RU |
| dc.subject | компетентность личности | ru_RU |
| dc.subject | индивидуальная компетентность | ru_RU |
| dc.subject | будущий педагог | ru_RU |
| dc.title | Педагогические основы формирования профессиональной компетентности будущих педагогов | ru_RU |
| dc.title.alternative | Болашақ мұғалімдердің кәсіби құзыреттілігін қалыптастырудың педагогикалық негіздері | ru_RU |
| dc.title.alternative | Pedagogical bases of formation of professional competence of future teachers | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |