Педагогические основы формирования профессиональной компетентности будущих педагогов

Abstract

В статье представлены особенности педагогических основ формирования и развития профессиональной компетентности будущих преподавателей. Определена сущность профессиональной компетентности. Продемонстрирована эффективность основ, которые обеспечивают формирование и развитие профессиональной компетентности будущих преподавателей. Статья написана с целью детального изучения путей формирования наиболее эффективных профессиональных компетенций будущих учителей в процессе обучения. Определены основные задачи исследования, такие как раскрытие сущности понятия «профессиональная компетентность» учителя; выявление компонент профессиональной компетентности будущего учителя; выявление состояния проблемы формирования будущей профессиональной компетентности учителей общей педагогики; совершенствование теоретических основ педагогики как науки для формирования и развития профессиональных качеств будущих учителей; исследование и анализ наиболее эффективных путей развития профессиональной компетентности и грамотности студентов педагогического вуза при подготовке будущих учителей. Рассмотрены этапы формирования компетенций личностных качеств будущих учителей, которые состоят из четырех компонентов, структурных компонентов личностных качеств. В свою очередь, они повышают личностные качества и формируют профессиональную компетентность будущих учителей. Авторами проанализированы основные концепции формирования профессиональных компетенций будущих педагогов образовательного процесса, изучены и обсуждены научные работы казахстанских и российских исследователей. Выявлено, что педагогическими основами формирования и развития профессиональной компетентности и грамотности будущих учителей являются умение самостоятельно решать проблемы и задачи в области биологии, способность к саморазвитию на основе знаний, навыков и умений. Теория статьи приводит к пониманию того, что учитель должен обладать новыми знаниями, личностными качествами профессиональной значимости.