Определение структуры категории «лингвистическая компетентность» студентов языковых специальностей
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Изд-во КарГУ.
Abstract
В статье рассмотрена структура категории «лингвистическая компетентность» студентов языковых
специальностей. Проведено исследование и сравнение существующих определений лингвистической
компетентности и предложено собственное видение данной категории. В соответствии с государст-
венными общеобязательными стандартами образования для языковых специальностей, на основе сис-
темного подхода авторами выделены и проанализированы следующие структурные компоненты лин-
гвистической компетентности: мотивационный, информационный, поведенческий, эмоционально-
волевой, которые следует рассматривать в единстве и во взаимодействии.
Description
Keywords
лингвистическая компетентность, студенты языковых специальностей, государственный общеобязательный стандарт образования, системный подход, структурные компоненты лингвистической компетентности, мотивационный компонент, информационный компонент, поведенческий компонент, эмоционально-волевой компонент, взаимодействие
Citation
Юрлова А.В. Определение структуры категории «лингвистическая компетентность» студентов языковых специальностей/А.В.Юрлова, Л.А.Шкутина//Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.= Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика. = Bulletin of the Karaganda University. Pedagogy Series. -2012. №4. С.3-8.