Содержание экспериментального проекта в учреждении дошкольного образования Республики Беларусь
| dc.contributor.author | Воронецкая, Л.Н. | |
| dc.contributor.author | Федорцова, С.В. | |
| dc.contributor.author | Толкина, Т.В. | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-26T06:29:09Z | |
| dc.date.available | 2018-01-26T06:29:09Z | |
| dc.date.issued | 2017-06-30 | |
| dc.description.abstract | В статье представлен опыт экспериментальной деятельности по апробации программно-методического обеспечения образовательного процесса для детей в учреждениях дошкольного образования. Описаны результаты работы по таким направлениям, как: создание управленческих и методологических условий для эффективной экспериментальной работы; методическое сопровождение педагогов-экспериментаторов; внедрение учебно-методических и учебно-наглядных пособий по обеспечению деятельности детей на примере «Материнской школы», «Вечерной группы»; определение эффективности и результативности экспериментальной деятельности для организации образовательного процесса в группах кратковременного пребывания детей. Разработаны методические рекомендации по использованию программно-методического обеспечения образовательного процесса в учреждениях дошкольного образования. В результате проведенной диагностики развития детей как раннего, так и старшего дошкольного возраста можно говорить о положительной эффективности и результативности программно-методического обеспечения образовательного процесса в интегрированных средах. Отмечено, что использование содержательного материала в разработанных пособиях способствовало развитию творческого потенциала детей, побуждало их к активному участию в познании окружающего мира. Эффективность была достигнута за счет интеграции музыкального и природоведческого, социально-нравственного и речевого, математического и художественно-изобразительного содержания. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Воронецкая Л.Н. Содержание экспериментального проекта в учреждении дошкольного образования Республики Беларусь/Л.Н. Воронецкая, С.В.Федорцова, Т.В.Толкина//Қарағанды ун-тінің хабаршысы. Педагогика сер.=Вестник Караганд.ун-та=Bulletin of the Karaganda university.-2017.-№2(86).-С.130-137 | ru_RU |
| dc.identifier.issn | 2518-7937 | |
| dc.identifier.uri | https://rep.buketov.edu.kz/handle/data/2133 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Изд-во КарГУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Қарағанды ун-тінің хабаршысы. Педагогика сер.=Вестник Караганд.ун-та. Серия Педагогика=Bulletin of the Karaganda university.Pedagogy Series;№2(86) | |
| dc.subject | экспериментальный проект | ru_RU |
| dc.subject | инноватика | ru_RU |
| dc.subject | интеграция образовательных областей | ru_RU |
| dc.subject | про- граммно-методическое обеспечение | ru_RU |
| dc.subject | группы кратковременного пребывания детей | ru_RU |
| dc.title | Содержание экспериментального проекта в учреждении дошкольного образования Республики Беларусь | ru_RU |
| dc.title.alternative | Беларусь Республикасында мектепке дейінгі мекемелерінде экспериментті жобаны сынап көру | ru_RU |
| dc.title.alternative | The content of the pilot project in the preschool education establishment of the Republic of Belarus | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |