Мониторинг качества образования как генеральная линия в организации учебного процесса

Abstract

Мақалада жоғары оқу орнындағы бiлiм сапасының мониторингін ұйымдастырудың практикалық тəжірибесі көрсетілген. Мониторинг деңгейінің қағидалары, есептері мен мақсаты қарастырылған. Бiлiм саласындағы əрекет сапасына ықпал ететiн факторлардың көрсеткiштерi өңделген. Жоғары оқу орындарында көрсетiлген білім сапасының бақылау жүйесі бiлiм беру процесінiң iске асыру шартының, бақылау шараларының əр түрлерiн қамтуға мүмкiндiк бередi. In article practical experience of the organization of monitoring of quality of education in a higher educational institution is presented. The purposes, tasks, principles of level of monitoring are considered. Indicators of the factors influencing quality of ensuring of educational services are developed. The presented intra high school monitoring system of quality of education allows to cover different types of control actions of a condition of realization of educational process and process.