Арнайы жəне инклюзивті білім=Специальное и инклюзивное образование=Special and inclusive education
Permanent URI for this collectionhttps://rep.buketov.edu.kz/handle/data/3072
Алшынбекова Г.К. Тьютор в системе инклюзивного образования
Баймагамбетова Б.К. көру мүмкіндігі шектеулі, ойлау қабілеті төмен балалар үшін саусақ театр ертегісінің маңызы
Көшербаева А. Көру қабілеті бұзылған балалардын психологиялық педагогикалық ерекшеліктері
Соколова М.Г. Зависимость когнитивных достижений студентов вуза от уровня готовности ппс к реализации технологии обучения
Рымханова А.Р. Особенности физического воспитания детей с особыми образовательными потребностями
Рымханова А.Р. Нетрадиционные методы работы с детьми с особыми образовательными потребностями
Рымханова А.Р. Известные лица Казахстана с ограниченными возможностями
Қапият А.Ж. Психолого - педагогические особенности познавательной сферы ребенка с интеллектуальными нарушениями
Ильясова Б.И Значение информационных компьютерных технологий при обучении географии учащихся с нарушениями зрения
Ильясова Б.И Музыкотерапия как средство развития слухового восприятия младших школьников с нарушениями слуха
Заркенова Л.С. Особенности развития детей с ранним детским аутизмом
Заркенова Л.С. Психикалық дамуы тежелген оқушылардың ойлауын дамытуда ана тілі сабағының алатын орны
Жетписова Д.М. Тілінде кемістігі бар балаларды оқытудың əдіс тəсілдері
Байдалиева А.Р. Психолого - педагогические особенности познавательной сферы ребенка с речевыми нарушениями
Аскарова А.Д. К вопросу об инклюзивном образовании
Туганбекова К.М. Нарушения речи у детей с задержкой психического развития
Туганбекова К.М. Көру қабілетті нашар оқушылар мəселесіне байланысты ғылыми əдістемелік əдебиеттерге шолу
Бегежанова Р.К. Кіші мектеп жасындағы церебралды сал ауруына шалдыққан балалармен жұмыс жасау кезіндегі ырғақтық гимнастика элементтерін қолдану
Абдильдина Г.Т. Выполнение домашнего задания, как одна из форм обучения воспитанников к самостоятельности / Г.Т. Абдильдина
Абеуова А.К. Куклотерапия в развитии лексико – грамматического строя речи дошкольников с ЗПР / А.К. Абеуова
Жунусова С.Ж. Духовно-нравственное воспитание личности ребёнка на современном этапе / С.Ж. Жунусова
Зорина Ю.С. Организация коррекционно - развивающего процесса в инклюзивных группах детского сада и основные преимущества использования ИКТ в инклюзивном образовании / Ю.С. Зорина
Мелекесцева Е.А. Коррекционная работа по формированию пространственных представлений у детей с нарушением зрения/ Е.А. Мелекесцева, Л.И. Кощий, Т.Н. Рекуцкая
Миронченко Р.В. Лечебная физкультура в детских реабилитационных учреждениях/ Р.В. Миронченко, А.А. Оспанова
Мозер Т.В. Триязычие как средство развития двигательной оактивности детей с особыми образовательными потребностями/ Т.В. Мозер, Б.Е. Дюсекеева
Николаева О.Г. Использование рацио-мнемо-эйдотехники в работе с детьми с нарушением зрения/ О.Г. Николаева, Н.Н. Фатова
Носова Г.П. Использование элементов методики Глена Домана в коррекционной работе с детьми с особыми образовательными потребностями/ Г.П. Носова, Т.А. Долгих
Омар Б.С. Ерекше білім қажеттілігі барбалалардың танымдық құзырреттілігін қалыптастыру/ Б.С. Омар, И.Н. Магина
Омар Б.С. Особенности развития творческих способностей детей с особыми образовательными потребностями по программе «музыкальный шанырак»/ Б.С. Омар, Л.П. Юрченко, Д.Р. Бектурсынова
Ордабаева А.Б. Формирование связной речи посредством использования мнемотехники/ А.Б. Ордабаева
Пик Т.М. Формирование познавательного интереса во время проведения ОУД по ФЭМП посредством исследовательской деятельности/ Т.М. Пик
Сагимбекова Т.Е. План работы по психолого-педагогическому сопровождению родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями/ Т.Е. Сагимбекова, Л.Р. Бутенко
Садык А.Т. Игра – как средство формирования речевой деятельности детей с особыми образовательными потребностями/ А.Т. Садык, Ж.А. Аринова
Харитонова Т.А. Применение педагогических инновационных технологий в работе с детьми с нарушением зрения/ Т.А. Харитонова, К.Х. Акпантаева
Чобан В.В. Театрализованные игры как средство развития творческих способностей детей с особыми образовательными потребностями/ В.В. Чобан, Е.В. Буравлева
Чолакиди-Балакирева Т.И. Инновационные методики в логопедической работе с дошкольниками с кохлеарным имплантом/ Т.И. Чолакиди-Балакирева, М.Д. Яковлева
Щепалина И. И. Формирование коммуникативных способностей у детей с нарушением речи старшего дошкольного возраста/ И. И. Щепалина, Л. Г. Тритинникова
Абдикамалова К.К. Қазақ тілін оқыту үрдісінде педагогикалық технологияларды қолдану/ К.К. Абдикамалова, М. Кунанбаева-Маканова
Алипбаева Г.А. Кіші мектеп жасындағы церебралды сал ауруына шалдыққан балалармен жұмыс жасау кезіндегі ырғақтық гимнастика элементтерін қолдану/ Г.А. Алипбаева, Р.К. Бегежанова
Аширбекова Ж.Б. Дефектология - сауабы мол мамандык / Ж.Б. Аширбекова, Ə.Д. Садықова
Батракова А.И. Развитие коммуникативных навыков в процессе игры у младших школьников с задержкой психического развития/ А.И. Батракова, О.А. Мамонова
Бейсембаева Ж.А. Бастауыш сынып оқушылырын ойын арқылы оқытудың тиімділігі/ Ж.А. Бейсембаева, А.К. Күржікен, Т.С. Сулейменова
Джусупова Д.Х. Использование методов прикладного анализа поведения в условиях реабилитационного центра/ Д.Х. Джусупова
Жумабаева Н.Е. Бастауыш сынып оқушыларын ойын арқылы тəрбиелеудің ғылыми-теориялық негіздері/ Н.Е. Жумабаева, Ж.Е. Алданазарова
Искакова Б.М. Пути активизации коммуникативной направленности обучающихся с задержкой психического развития на уроках русского языка и литературы/ Б.М. Искакова
Кусайынова Р.К. Инклюзивті білім беруді дамытуда психологиялық-медициналық-педагогикалық ерекшеліктері/ Р.К. Кусайынова, С.Ж. Асабуева
Лукановская М.Т. Некоторые аспекты воспитания функциональной грамотности у младших школьников/ М.Т. Лукановская, Г.Г. Туспекова
Макешова Д.Ж. Оқушылардың бойына адамгершілік қасиеттерді сіңіре отырып жеке тұлғаларын қалыптастыру/ Д.Ж. Макешова, Т.Д. Сагындыкова
Мыскова Е.В. Инклюзивное образование. Что это такое? / Е.В. Мыскова, Т.Е. Черешка
Скандирова Г.Е. Бастауыш сынып оқушыларының шығармашының қабілетін дамыту/ Г.Е. Скандирова, Г.М. Нуранова
Абеуова А.К. Воспитание патриотических чувств у дошкольников / А.К. Абеуова, А.Б. Ордабаева
Ордабаева А.Б. Развитие памяти у детей дошкольного возраста с ЗПР/А.Б. Ордабаева, А.К. Абеуова
Сулейменова Л.К. Формирование основ безопасного поведения детей старшего дошкольного возраста с ЗПР/ Л.К. Сулейменова
Сулейменова Л.К. Предметно-развивающая среда, ведущая к формированию готовности детей с задержкой психического развития, к обучению в школе и ранней социализации в условиях детского дома/ Л.К. Сулейменова
Сыздыкова М.Т. Бастауыш сыныптарда сыни тұрғысынан ойлау технологиясын тиімді пайдалану/ М.Т. Сыздыкова, Б.Досым
Тустаева Г.М. Ақыл-ойы кем балалардың танымдық қабілеттерін дамытуда ойын терапиясын қолдану/ Г.М. Тустаева, С.М. Ерменбетова, Г.С. Камалиева
Махметова А.К. Здоровье сберегающее технологии в воспитательной работе с детьми тяжелыми интеллектуальными нарушениями/ А.К. Махметова, Г.В. Ганношин
Лупу О.В. Влияние мультимедийных презентаций на развитие внимания младших школьников с задержкой психического развития/ О.В.Лупу, Ю.П.Жилова
Степанова Я.А. Использование проектной деятельности как средство развития творческого мышления младших школьников с задержкой психического развития/ Я.А. Степанова, Ю.П.Жилова
Баймагамбетова Б.К. көру мүмкіндігі шектеулі, ойлау қабілеті төмен балалар үшін саусақ театр ертегісінің маңызы
Көшербаева А. Көру қабілеті бұзылған балалардын психологиялық педагогикалық ерекшеліктері
Соколова М.Г. Зависимость когнитивных достижений студентов вуза от уровня готовности ппс к реализации технологии обучения
Рымханова А.Р. Особенности физического воспитания детей с особыми образовательными потребностями
Рымханова А.Р. Нетрадиционные методы работы с детьми с особыми образовательными потребностями
Рымханова А.Р. Известные лица Казахстана с ограниченными возможностями
Қапият А.Ж. Психолого - педагогические особенности познавательной сферы ребенка с интеллектуальными нарушениями
Ильясова Б.И Значение информационных компьютерных технологий при обучении географии учащихся с нарушениями зрения
Ильясова Б.И Музыкотерапия как средство развития слухового восприятия младших школьников с нарушениями слуха
Заркенова Л.С. Особенности развития детей с ранним детским аутизмом
Заркенова Л.С. Психикалық дамуы тежелген оқушылардың ойлауын дамытуда ана тілі сабағының алатын орны
Жетписова Д.М. Тілінде кемістігі бар балаларды оқытудың əдіс тəсілдері
Байдалиева А.Р. Психолого - педагогические особенности познавательной сферы ребенка с речевыми нарушениями
Аскарова А.Д. К вопросу об инклюзивном образовании
Туганбекова К.М. Нарушения речи у детей с задержкой психического развития
Туганбекова К.М. Көру қабілетті нашар оқушылар мəселесіне байланысты ғылыми əдістемелік əдебиеттерге шолу
Бегежанова Р.К. Кіші мектеп жасындағы церебралды сал ауруына шалдыққан балалармен жұмыс жасау кезіндегі ырғақтық гимнастика элементтерін қолдану
Абдильдина Г.Т. Выполнение домашнего задания, как одна из форм обучения воспитанников к самостоятельности / Г.Т. Абдильдина
Абеуова А.К. Куклотерапия в развитии лексико – грамматического строя речи дошкольников с ЗПР / А.К. Абеуова
Жунусова С.Ж. Духовно-нравственное воспитание личности ребёнка на современном этапе / С.Ж. Жунусова
Зорина Ю.С. Организация коррекционно - развивающего процесса в инклюзивных группах детского сада и основные преимущества использования ИКТ в инклюзивном образовании / Ю.С. Зорина
Мелекесцева Е.А. Коррекционная работа по формированию пространственных представлений у детей с нарушением зрения/ Е.А. Мелекесцева, Л.И. Кощий, Т.Н. Рекуцкая
Миронченко Р.В. Лечебная физкультура в детских реабилитационных учреждениях/ Р.В. Миронченко, А.А. Оспанова
Мозер Т.В. Триязычие как средство развития двигательной оактивности детей с особыми образовательными потребностями/ Т.В. Мозер, Б.Е. Дюсекеева
Николаева О.Г. Использование рацио-мнемо-эйдотехники в работе с детьми с нарушением зрения/ О.Г. Николаева, Н.Н. Фатова
Носова Г.П. Использование элементов методики Глена Домана в коррекционной работе с детьми с особыми образовательными потребностями/ Г.П. Носова, Т.А. Долгих
Омар Б.С. Ерекше білім қажеттілігі барбалалардың танымдық құзырреттілігін қалыптастыру/ Б.С. Омар, И.Н. Магина
Омар Б.С. Особенности развития творческих способностей детей с особыми образовательными потребностями по программе «музыкальный шанырак»/ Б.С. Омар, Л.П. Юрченко, Д.Р. Бектурсынова
Ордабаева А.Б. Формирование связной речи посредством использования мнемотехники/ А.Б. Ордабаева
Пик Т.М. Формирование познавательного интереса во время проведения ОУД по ФЭМП посредством исследовательской деятельности/ Т.М. Пик
Сагимбекова Т.Е. План работы по психолого-педагогическому сопровождению родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями/ Т.Е. Сагимбекова, Л.Р. Бутенко
Садык А.Т. Игра – как средство формирования речевой деятельности детей с особыми образовательными потребностями/ А.Т. Садык, Ж.А. Аринова
Харитонова Т.А. Применение педагогических инновационных технологий в работе с детьми с нарушением зрения/ Т.А. Харитонова, К.Х. Акпантаева
Чобан В.В. Театрализованные игры как средство развития творческих способностей детей с особыми образовательными потребностями/ В.В. Чобан, Е.В. Буравлева
Чолакиди-Балакирева Т.И. Инновационные методики в логопедической работе с дошкольниками с кохлеарным имплантом/ Т.И. Чолакиди-Балакирева, М.Д. Яковлева
Щепалина И. И. Формирование коммуникативных способностей у детей с нарушением речи старшего дошкольного возраста/ И. И. Щепалина, Л. Г. Тритинникова
Абдикамалова К.К. Қазақ тілін оқыту үрдісінде педагогикалық технологияларды қолдану/ К.К. Абдикамалова, М. Кунанбаева-Маканова
Алипбаева Г.А. Кіші мектеп жасындағы церебралды сал ауруына шалдыққан балалармен жұмыс жасау кезіндегі ырғақтық гимнастика элементтерін қолдану/ Г.А. Алипбаева, Р.К. Бегежанова
Аширбекова Ж.Б. Дефектология - сауабы мол мамандык / Ж.Б. Аширбекова, Ə.Д. Садықова
Батракова А.И. Развитие коммуникативных навыков в процессе игры у младших школьников с задержкой психического развития/ А.И. Батракова, О.А. Мамонова
Бейсембаева Ж.А. Бастауыш сынып оқушылырын ойын арқылы оқытудың тиімділігі/ Ж.А. Бейсембаева, А.К. Күржікен, Т.С. Сулейменова
Джусупова Д.Х. Использование методов прикладного анализа поведения в условиях реабилитационного центра/ Д.Х. Джусупова
Жумабаева Н.Е. Бастауыш сынып оқушыларын ойын арқылы тəрбиелеудің ғылыми-теориялық негіздері/ Н.Е. Жумабаева, Ж.Е. Алданазарова
Искакова Б.М. Пути активизации коммуникативной направленности обучающихся с задержкой психического развития на уроках русского языка и литературы/ Б.М. Искакова
Кусайынова Р.К. Инклюзивті білім беруді дамытуда психологиялық-медициналық-педагогикалық ерекшеліктері/ Р.К. Кусайынова, С.Ж. Асабуева
Лукановская М.Т. Некоторые аспекты воспитания функциональной грамотности у младших школьников/ М.Т. Лукановская, Г.Г. Туспекова
Макешова Д.Ж. Оқушылардың бойына адамгершілік қасиеттерді сіңіре отырып жеке тұлғаларын қалыптастыру/ Д.Ж. Макешова, Т.Д. Сагындыкова
Мыскова Е.В. Инклюзивное образование. Что это такое? / Е.В. Мыскова, Т.Е. Черешка
Скандирова Г.Е. Бастауыш сынып оқушыларының шығармашының қабілетін дамыту/ Г.Е. Скандирова, Г.М. Нуранова
Абеуова А.К. Воспитание патриотических чувств у дошкольников / А.К. Абеуова, А.Б. Ордабаева
Ордабаева А.Б. Развитие памяти у детей дошкольного возраста с ЗПР/А.Б. Ордабаева, А.К. Абеуова
Сулейменова Л.К. Формирование основ безопасного поведения детей старшего дошкольного возраста с ЗПР/ Л.К. Сулейменова
Сулейменова Л.К. Предметно-развивающая среда, ведущая к формированию готовности детей с задержкой психического развития, к обучению в школе и ранней социализации в условиях детского дома/ Л.К. Сулейменова
Сыздыкова М.Т. Бастауыш сыныптарда сыни тұрғысынан ойлау технологиясын тиімді пайдалану/ М.Т. Сыздыкова, Б.Досым
Тустаева Г.М. Ақыл-ойы кем балалардың танымдық қабілеттерін дамытуда ойын терапиясын қолдану/ Г.М. Тустаева, С.М. Ерменбетова, Г.С. Камалиева
Махметова А.К. Здоровье сберегающее технологии в воспитательной работе с детьми тяжелыми интеллектуальными нарушениями/ А.К. Махметова, Г.В. Ганношин
Лупу О.В. Влияние мультимедийных презентаций на развитие внимания младших школьников с задержкой психического развития/ О.В.Лупу, Ю.П.Жилова
Степанова Я.А. Использование проектной деятельности как средство развития творческого мышления младших школьников с задержкой психического развития/ Я.А. Степанова, Ю.П.Жилова