Интерактивное обучение как условие совершенствования профессиональной подготовки специалистов в вузе

Abstract

В статье исследованы вопросы внедрения интерактивных методов обучения в образовательный про- цесс вуза. Их актуальность и необходимость определены требованиями современного образования. В качестве интерактивного обучения рассмотрены учебные дискуссии, ролевые и деловые игры, игро- вое проектирование, анализ конкретных педагогических ситуаций. Отмечено, что интерактивный ха- рактер обучению придают и образовательные технологии, формирующие не только систему знаний, но и личностные и профессиональные характеристики, необходимые будущему специалисту для са- моразвития и успешной социализации в будущем.