Дистанционное обучение и удалённая работа в высшей школе как факторы стресса и профессионального выгорания
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Карагандинский университет имени академика Е.А. Букетова
Abstract
Современное образование всё больше опирается на информационно-коммуникационные технологии и рост виртуального общения в высшей школе еще больше увеличил зависимость от них. Возрастает уровень техностресса, и, учитывая растущий темп изменений, идти в ногу со временем становится все более сложной задачей. Необходимо учитывать, что внезапный переход к онлайн-обучению, а не онлайн-обучение как таковое, может быть основным фактором стресса и выгорания. Стресс, связанный с работой в высшей школе, без надлежащей поддержки преподавателей может привести к ухудшению результатов для учащихся.
Description
Citation
Вячистов В.М. Дистанционное обучение и удалённая работа в высшей школе как факторы стресса и профессионального выгорания / В.М. Вячистов, Н.Е. Шафажинская // Аксиологические аспекты воспитания молодежи сквозь призму цифровой трансформации образовательного процесса: сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф. (Караганда–Москва, 17 марта 2023 г.) – 2023. – с.156-159.