Фреймовая структура концепта «успех» в русской лингвокультуре

Abstract

Настоящая статья рассматривает структуру концепта «успех», используя метод фреймового анализа. Актуальность темы обосновывается большой популярностью исследований успеха в разных науках, таких как философия, культурология, психология, социология. В лингвистике изучение успеха также является перспективным исследованием. Современное общество нацелено на достижение успеха, в научной и публицистической литературе представлены различные подходы к определению успеха, его важности в жизни социума, а также способы его достижения. Статья ставит целью изучить и опи- сать языковые средства проявления успеха в русском языке, а также выявить отношение к успеху в сознании носителей русского языка. Концепт, являясь когнитивной структурой, вербализуется во фреймах, что послужило выбором фреймового анализа в качестве метода исследования. В статье под- черкнута важность приобретения фреймов в процессе получения жизненного опыта, что проявляется в отражении языкового сознания. В результате фреймового анализа было выделено восемь субфрей- мов и четырнадцать слотов, которые вошли в основу объективизации концепта «успех». Таким обра- зом, анализ этимологических толкований, исследование материала Национального корпуса русского языка позволили выявить динамику развития значений данного концепта.