Исследование этнокультурной толерантности как составляющей информационной культуры студенческой молодежи

Abstract

В статье рассмотрены вопросы этнокультурной толерантности в качестве составляющей информаци- онной культуры студенческой молодежи. На материале прикладного социологического исследования авторами показаны ценности студенческой молодежи, репрезентация толерантности в них. А также влияние казахстанской модели развития поликультурного общества на ценности и поведенческие стратегии респондентов. На основании проведенного исследования авторами сделан вывод о доста- точно развитых ценностях этнокультурной толерантности студенческой молодежи в качестве состав- ляющей ее общей информационной культуры. Результаты исследования свидетельствуют, что у большинства опрошенных студентов выявлена развитая этническая идентификация; о удовлетвори- тельном уровне этнокультурной толерантности, который заметно выше и проявляется в вопросах, свя- занных с позиционированием Казахстана в мировом сообществе. Основные алгоритмы межкультур- ной коммуникации и ценности этнокультурного характера респондентов формируются, главным об- разом, под воздействием непосредственного социального окружения в семье и школе. Показатели ре- лигиозности в студенческой среде говорят об удовлетворительном уровне развития толерантности и отсутствии религиозного экстремизма. Большинство опрошенных студентов обладают развитыми патриотическими ценностями, идентифицируют себя в качестве патриотов Республики Казахстан. В формировании патриотических ценностей студентов отмечается значимая роль учебно- воспитательного процесса. Удовлетворенность большинства студентов условиями для развития язы- ков, предоставляемыми вузами, является высокой.