Формирование алгоритмической культуры обучающихся информационного профиля при изучении программирования

Abstract

В современных условиях цифровизации и IT-рынка необходимым условием профессиональной подго- товки обучающихся информационного профиля является формирование их алгоритмической культуры. Именно алгоритмическая культура является необходимой базой в подготовке будущих IT- специалистов в области программирования. В статье рассмотрена проблема формирования алгоритми- ческой культуры обучающихся информационного профиля в системе высшего профессионального об- разования. Уточнена сущность понятия «алгоритмическая культура» и его содержание. Разработана технология поэтапного обучения решению вычислительных профессионально-ориентированных задач на дисциплинах программирования с целью формирования алгоритмической культуры обучающихся информационного профиля, которая включает этапы: подготовительный (развитие интереса к решению типовых учебных задач профессиональной направленности, понимание роли алгоритмизации в совре- менном программировании); теоретический (овладение алгоритмическими знаниями; понимание спо- собов представления классических алгоритмов и структур данных на высокоуровневых языках про- граммирования; формирование представлений о значимых этапах алгоритмической деятельности) и практический (овладение практическими умениями и навыками через решение задач базового, специ- ального и творческого уровней). Для успешного формирования алгоритмической культуры разработан- ная технология поэтапного обучения решению задач также предусматривает содержание деятельности преподавателя и обучающегося при изучении дисциплин программирования. При проведении данного исследования определен уровень сформированности алгоритмической культуры у обучающихся ин- формационного направления на начальном и завершающем этапах обучения в вузе. Раскрыты критерии и показатели, позволяющие определить сформированность исследуемого качества.