Потенциальные возможности использования палеонтологического компонента во внеклассной деятельности учащихся среднего звена на английском языке

Abstract

Статья посвящена вопросу использования элементов палеонтологии во внеклассной деятельности на английском языке. В пользу такой интеграции говорят языковая политика государства, а также про- граммы «Туған жер» и «Сакральная география Казахстана». Авторы утверждают, что материалы, бо- гатые лингвокультурологическим аспектом, способствуют приобщению индивида к лингвокультурам других этносов в рамках единого государства, а также вызывают большую мотивацию к изучению языков. Доказано, что на территории Казахстана обитали ныне вымершие животные — мамонты, ди- нозавры и другие представители зоологических видов, известные по археологическим находкам. Пра- вильное применение этих богатых материалов в проектной деятельности школьников имеет потенци- ал развития активной гражданской позиции, а также лингвострановедческих и языковых компетен- ций. Авторы ссылаются на опыт специалиста-палеонтолога из Британии Gareth Dyke и ведущего на- учного сотрудника Департамента дистанционного зондирования Земли АО «НЦКИТ» Дмитрия Мала- хова для подтверждения предположения о том, что элементы палеонтологии во внеклассной деятель- ности на английском языке также могли бы положительно повлиять на расширение багажа знаний по таким предметам, как английский язык и курс школьной биологии. Таким образом, интеграция па- леонтологии во внеклассной деятельности и изучение английского языка в проектной деятельности потенциально может обеспечить более глубокое погружение в культуру и историю своей страны, а также малой родины.