Учебная автономия в контексте компетентностного подхода в обучении иностранным языкам
| dc.contributor.author | Жетписбаева, Б.А. | |
| dc.contributor.author | Жанкина, Б.Ж. | |
| dc.contributor.author | Костина, Е.А. | |
| dc.date.accessioned | 2020-01-29T08:36:02Z | |
| dc.date.available | 2020-01-29T08:36:02Z | |
| dc.date.issued | 2019-12-30 | |
| dc.description.abstract | В статье рассмотрены проблемы внедрения компетентностного подхода в обучении иностранным языкам и формирования учебной автономии как одного из ключевых понятий компетентностной модели подготовки студентов языковой специальности. Необходимость формирования учебной авто- номии обусловлена требованиями современного мира, парадигмой которого является «образование через всю жизнь», умение современного человека «учиться», готовность к самообразованию. Раскрыты основные цели реформирования системы высшего профессионального образования. В статье всесторонне изучена сущность компетентностного подхода, представлен ряд проблем, связанных с его внедрением в учебный процесс. Описана работа онлайн-курса «Konversations deutsch B1», разработанного авторами на платформе Moodle. Проанализирована работа студентов, сделаны выводы о том, насколько онлайн-курсы способствуют формированию учебной автономии. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Жетписбаева Б.А. Учебная автономия в контексте компетентностного подхода в обучении иностранным языкам/Б.А. Жетписбаева, Б.Ж. Жанкина, Е.А. Костина// | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://rep.buketov.edu.kz//handle/data/9216 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Изд-во КарГУ. | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.= Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика. = Bulletin of the Karaganda University. Pedagogy Series.;№3(95)/2019 | |
| dc.subject | компетентностный подход | ru_RU |
| dc.subject | непрерывное образование | ru_RU |
| dc.subject | учебная автономия | ru_RU |
| dc.subject | саморегулируемое обучение | ru_RU |
| dc.subject | система образования | ru_RU |
| dc.subject | знаниевая парадигма | ru_RU |
| dc.subject | компетентностная парадигма | ru_RU |
| dc.subject | знания и навыки | ru_RU |
| dc.subject | компетенции | ru_RU |
| dc.subject | ресурсы Web 2.0. | ru_RU |
| dc.title | Учебная автономия в контексте компетентностного подхода в обучении иностранным языкам | ru_RU |
| dc.title.alternative | Оқу автономиясы шет тілдерін оқытуда құзіреттілікке негізделген көзқарас аясында | ru_RU |
| dc.title.alternative | Learner autonomy in the context of competence approach in teaching foreign languages | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |