Взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности учащихся кыргызской школы при формировании речевой компетенции

Abstract

В статье рассмотрены актуальные вопросы, связанные с ролью речевой компетенции в изучении русского языка в кыргызской школе. Основной целью изучения русского языка является формирование речевой компетенции, т.е. способности и готовности учащегося к межнациональному общению. Речевая компетенция реализуется в процессе овладения нормами русского литературного языка и обогащения словарного запаса и грамматического строя речи учащихся, обучения школьников умению связно излагать свои мысли в устной и письменной речи.