Герменевтическая функция образа в процессе обучения

Simple item page
dc.contributor.authorРахматуллин, Р.Ю.
dc.date.accessioned2019-09-24T06:22:46Z
dc.date.available2019-09-24T06:22:46Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractОтмечено, что цель статьи — изложение результатов исследования роли образных представлений в педагогической деятельности, в частности, как средства понимания научных идей. На основе анализа историко-научного, психологического, эпистемологического материала образ рассмотрен как необходимый компонент педагогического пространства, средство трансляции и понимания научного знания.ru_RU
dc.identifier.citationРахматуллин Р.Ю.Герменевтическая функция образа в процессе обучения /Р.Ю.Рахматуллин //Қарағанды универисетінің хабаршысы. Тарих. Философия сериясы.=Вестник Карагандинского университета. Серия История. Философия=Bulletin of the Karaganda University. History. Philosophy Series.-2012.-№4.С.74-79ru_RU
dc.identifier.issn0142-0843
dc.identifier.urihttps://rep.buketov.edu.kz//handle/data/7875
dc.language.isoenru_RU
dc.publisherИзд-во КарГУru_RU
dc.relation.ispartofseriesВестник Карагандинского университета. Серия История. Философия;№4(68)/2012
dc.subjectзначениеru_RU
dc.subjectметафораru_RU
dc.subjectнаучная картина мираru_RU
dc.subjectобразru_RU
dc.subjectобучениеru_RU
dc.subjectонтологизацияru_RU
dc.subjectотражениеru_RU
dc.subjectпониманиеru_RU
dc.subjectпритчаru_RU
dc.titleГерменевтическая функция образа в процессе обученияru_RU
dc.title.alternativeОқыту үрдісінде образдың герменевтикалық қызметіru_RU
dc.title.alternativeHermeneutic function of the image in the learning processru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Рахматуллин_Герменевтическая_4_68_2012.pdf
Size:
796.96 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

4(68)/2012-История.Философия