Использование видеоматериалов в аудитории как средство повышения межкультурной грамотности студентов

Abstract

Статья посвящена методике использования DVD и видеоматериала на занятиях по английскому язы- ку. В ней затронут ряд вопросов, связанных с этапами работы над видеофильмом, принципами и под- ходом проведения видеоурока и возможными коммуникативными заданиями, способствующими раз- витию мотивированности речевой деятельности студентов. Также в работе предпринята попытка изу- чить аспекты, связанные с формированием межкультурной компетенции в процессе обучения ино- язычному общению с учетом культурных и ментальных различий носителей языка, что является не- обходимым условием для успешного диалога культур.