Этапы развития школьной системы образования Республики Казахстан: анализ моделей обучения и проблемные области в методологии дидактики
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Изд-во КарГУ
Abstract
В статье исследованы процессы реформирования школьного образования в Республике Казахстан,
выделены этапы кардинальных изменений в сфере образования и рассмотрены некоторые методоло-
гические аспекты дидактики. Автором подведены итоги каждого этапа реформирования школьного
образования, показаны положительные результаты, выделены проблемы, национальные особенности,
соотношение между общим и особенным, между глобальными тенденциями и национальной специ-
фикой.
Description
Keywords
Citation
Зуева Л.И. Этапы развития школьной системы образования Республики Казахстан: анализ моделей обучения и проблемные области в методологии дидактики /Л.И.Зуева //Қарағанды универисетінің хабаршысы. Тарих. Философия сериясы.=Вестник Карагандинского университета. Серия История. Философия=Bulletin of the Karaganda University. History. Philosophy Series.-2013.-№4.С.8-15