Антропологические практики в высшем образовании ‒ вызовы времени

dc.contributor.authorМышковская, А.И.
dc.contributor.authorВикторук, Е.Н.
dc.date.accessioned2023-11-14T05:04:26Z
dc.date.available2023-11-14T05:04:26Z
dc.date.issued2023-03-17
dc.description.abstractВ статье представлены варианты реализации антропологических практик в качестве альтернативного сопровождения студентов на пути получения высшего образования. Автор рассуждает о возможностях поддержки студентов в период кризисных изменений личности, вызванных сменой социального статуса, самоопределением, современной ситуацией развития общества. Представлены направления для исследования антропологического сопровождения в условиях университетов.ru_RU
dc.identifier.citationМышковская А.И. Антропологические практики в высшем образовании ‒ вызовы времени / А.И. Мышковская, Е.Н.Викторук // Аксиологические аспекты воспитания молодежи сквозь призму цифровой трансформации образовательного процесса: сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф. (Караганда–Москва, 17 марта 2023 г.) – 2023. – с. 106-110.ru_RU
dc.identifier.isbn978-601-362-119-7
dc.identifier.urihttps://rep.buketov.edu.kz//handle/data/17047
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherКарагандинский университет имени академика Е.А. Букетоваru_RU
dc.subjectантропологические практикиru_RU
dc.subjectсоциально-философские практикиru_RU
dc.subjectпсихологическое консультированиеru_RU
dc.subjectфилософское консультированиеru_RU
dc.subjectпрофессиональное консультированиеru_RU
dc.titleАнтропологические практики в высшем образовании ‒ вызовы времениru_RU
dc.title.alternativeAnthropological practices in modern higher education – challenges of the timesru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Страницы 106-110 Сборник конф ISBN 978-601-362-119-7-3.pdf
Size:
966.33 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: